מתחילים במורים
עקרונות מנחים:
סיוע פרטני רציף לאורך השנה לפי דרישת המורה או המנהלת
3
עבודה בקבוצות
2
1
התאמת התכנית למאפייני בית הספר ומטרותיו
מטרות התהליך:
חיזוק תפיסת העצמי של הצוות החינוכי
1.חיזוק תפיסת העצמי ומסוגלות דרך מודעות וקשבות לעצמי ולאחר.
2.פיתוח החוסן של הצוות החינוכי לטובת החזרת הסמכות בצורה מותאמת ואפקטיבית בכיתה.
3.התבוננות רחבה על הסביבה המקצועית וחיזוק ההתמודדות עם קבלת החלטות.
יצירת מוטיבציה ומחויבות.
חיזוק הקשר מורה – תלמיד
5.הכרת מאפייני הגיל המשפיעים על ההתנהגות ויכולות ההתמודדויות של הילד.
6.פיתוח יכולת זיהוי של קשיים ומצבי סיכון בקרב ילדים.
7.מתן כלים המסייעים להתמודדות עם התנהגויות מאתגרות .
8.התמודדות עם העולם הדיגיטלי והקשיים העולים עם השימוש הנרחב בו.
9.הכוונה במצבים מול קשיים חברתיים ו/או דחייה חברתית, תווך עם ההורים ויצירת שיתופי פעולה.
10.הכרות עם כלים של למידה רגשית חברתית - SEL.
11.חשיפה למידע פסיכו-חינוכי על צרכים ומאפיינים של בחינוך המיוחד.
